En marzo de 2020, todo cambió de forma súbita. La emergencia sanitaria más grande del último siglo llegó a España, transformando cada ámbito de la vida cotidiana, incluida la educación superior.
Las universidades gallegas, con más de 61 mil estudiantes matriculados, tuvieron que pasar en cuestión de horas de la presencialidad a la virtualidad. Los profesores, los alumnos y el personal de administración y servicios (conocido como PAS) enfrentaron diversos desafíos para garantizar la continuidad del proceso educativo.
En mayo de 2022, se hicieron 12 entrevistas que recuentan el proceso de adaptación y respuesta a la pandemia por la COVID-19 en las universidades de Galicia.
Navega a partir de los tres grupos de protagonistas.
Tanto la Universidad de Santiago de Compostela, como la Universidad de Vigo y la Universidad de A Coruña incorporaron nuevas estructuras y recursos en función de adaptar la docencia a la situación pandémica.
Algunas propuestas fueron institucionales, aquellas aplicadas de forma general adaptándose a partir de la normativa estatal y comunitaria. Otras han sido ejemplos de innovación, en las que iniciativas de profesores o estudiantes han buscado soluciones idóneas para el nuevo escenario.
Sobre estos temas, tratan las siguientes historias.
Cronología de los principales acontecimientos
La siguiente línea de tiempo cubre los momentos destacados del impacto de la pandemia en las universidades gallegas.
Al navegarla, se puede obtener un contexto necesario para comprender los testimonios de todos los entrevistados en este proyecto.
Una vez recorrida la cronología de la pandemia en las universidades gallegas, es buen momento para escuchar los testimonios de sus protagonistas.
CRÉDITOS
Redacción: Gabriela M. Fernández y Sabina Rodríguez
Arquitectura de información y diseño web: Gabriela M. Fernández
Video y edición: Sabina Rodríguez
Trabajo de Fin de Máster en Periodismo y Comunicación Multimedia
Universidad de Santiago de Compostela